Категория:Научные статьи

Опытно-экспериментальная лаборатория «Физика природных явлений» как средство формирования социально-контекстных компетенции школьников

Введение в образовательный контекст школы технологий на основе опытной, исследовательской и проектной деятельности обучающихся обусловлено современной парадигмой образования. Суть новой парадигмы состоит в смещении основного акцента на воспитание свободной личности,
на обучение мыслить самостоятельно, добывать и применять знания, четко планировать действия, эффективно сотрудничать, быть открытыми для новых контактов и культурных связей.

Подробнее

Проектно-контекстный подход в организации воспитательной системы класса

Задача учителя – не только средствами своего предмета, но и благодаря систематической воспитательной работе превратить социальный контекст в позитивный фактор социализации школьников.

В практике своей работы автор статьи опирается на проектно- контекстный подход в организации воспитательной системы класса.

Подробнее

Инновации в образовании — путь к развитию школы

Инновации в образовании — путь к развитию школы

Автор — Куришкина Л.А. к.п.п., заслуженный учитель РФ

Подробнее

Развитие творческой активности школьников при внедрении образовательных технологий

Развитие творческой активности школьников при внедрении образовательных технологий

Л.А. Куришкина

заместитель директора по НМР

МБОУ СОШ №33 города Смоленска

Подробнее

СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ГЕОГРАФИИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ

СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ГЕОГРАФИИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ

Зайцева Людмила Владимировна,

учитель географии высшей категории

Подробнее