Категория:Инновационная площадка

План реализации Программы развития ОУ «Модель социально-контекстной образовательной среды в условиях современной массовой школы» 2014-2015 учебном году

План реализации Программы развития ОУ «Модель социально-контекстной образовательной среды в условиях современной массовой школы» 2014-2015 учебном году

Подробнее

Социально-контекстный портрет МБОУ СОШ №33

МБОУ СОШ №33 на протяжении всех 30 лет существования сохраняет традиции: ориентацию на высокие показатели качества образования, успешную адаптацию, социализацию и самоопределение учащихся и выпускников школы; развитие интереса к получению образования и построению карьеры и др., т.е. на формирование социально-контекстной личности всех участников образовательных отношений.

Для нашего ОУ с самыми разнообразными социальными характеристиками контингента учащихся по-прежнему остается а...

Подробнее

Сборник статей

По итогам работы конференции был издан сборник статей.

Подробнее

Управление развитием социально-контекстной образовательной среды как условие реализации современной модели общего образования

26 ноября 2013 года на базе МБОУ СОШ №33 города Смоленска под эгидой Смоленского областного регионального отделения Общероссийской общественной организации «Всероссийское педагогическое собрание» и в рамках деятельности областной инновационной площадки «Управление развитие социально-контекстной образовательной среды в условиях современной массовой школы» состоялась научно-практическая конференция.

Подробнее

Современный успешный учитель – каков он?

10 октября 2013 года на базе МБОУ СОШ №33 города Смоленска состоялась открытая Дискуссионная площадка по проблеме «Современный успешный учитель – каков он?»

В работе Дискуссионной площадки приняли участие более 120 представителей руководящих и педагогических работников из 18 муниципальных образований Смоленской области: руководители образовательных организаций, педагоги – победители приоритетного национального проекта «Образование» и конкурсов профессионального мастерства, молодые специалисты, а именно:...

Подробнее